| サービス種別 | 放課後等デイサービス |
|---|---|
| 年齢・学年 | 10歳 |
| 利用者及び家族の意向 | 好きなこと、得意なことを自分で見つけ、自信を持って生活してほしい。もっと自分を出していいんだということに気づいてほしい。できる力を持っているが、一人でするのが怖いと感じているので勇気を持ってほしい。衝動で行動してしまうので、トラブルや誤解につながっている。自分をコントロールできるようになってほしい。 |
| 児童の特徴 | 好きなこと トランポリンやハンモックなど、体を大きく動かす遊び 追いかけっこや鬼ごっこ、走る活動 スポンジ棒やボールを使った戦いごっこ 友だちや職員との関わりを伴う遊び 音楽に合わせて体を動かしたり、マイクを持って遊んだりする活動 工作や調理活動など、手を使って作る活動 得意なこと 全身を使ったダイナミックな運動 トランポリンやジャンプなどのバランス運動 好きな活動への集中力と意欲の高さ 友だちとの遊びへの参加 自分のやりたいことを言葉や行動で表現すること 活動のルールを理解しながら参加すること 嫌いなこと 記録の中では明確に「嫌い」と示されるものは少ないですが、 自分の思い通りにならない場面 活動の切り替えが必要な場面 では気持ちが揺れやすい様子が見られます。 苦手なこと 気持ちのコントロール 待つことや順番を守ること 興奮した際の行動調整 周囲の状況に合わせて行動を切り替えること 力加減や身体のコントロール 今後の課題 気持ちが高ぶった時の自己調整 集団活動の中でのルール理解と継続 友だちとの適切な距離感や関わり方 指示を聞いて行動へ移す力 身体の使い方や力加減の習得 半年を通して変化したこと ①友だちとの関わりが増えた 以前は好きな遊びを中心に活動することが多かったものの、徐々に友だちと一緒に遊ぶ場面が増えています。戦いごっこやゲーム、運動遊びなどを通して他児との関わりを楽しめるようになっています。 ②活動への参加の幅が広がった 運動遊びだけでなく、工作や調理活動、ゲーム活動など様々なプログラムに参加できるようになりました。興味を持って取り組む場面が増えています。 ③ルールのある活動への参加が向上した ゲームや集団活動の中でルールを理解しながら参加する姿が増え、以前より活動を継続できる時間が長くなっています。 ④身体能力と挑戦意欲が高まった トランポリンやサーキットなどの運動活動で積極的に挑戦する姿が多く見られます。バランス感覚や身体の使い方も向上している様子がうかがえます。 ⑤コミュニケーションが豊かになった 職員や友だちとのやり取りが増え、自分の思いや楽しい気持ちを表現する場面が多くなっています。 総合的な姿 久呉悠陽くんは、身体を動かすことが大好きで活発な児童です。半年を通して友だちとの関わりや集団活動への参加が増え、活動の幅が広がりました。気持ちのコントロールやルールへの対応には継続した支援が必要ですが、挑戦意欲が高く、人との関わりを楽しみながら成長していることが大きな変化として見られます。 |
| 方針 | 身体のコントロールから感情のコントロールへと繋げ、本人の「やりたい」を「やり切る」体験を通して、自信と社会性を育みます。脊柱の柔軟性や呼吸といった身体の土台を整えることで、衝動性を抑え、自分らしく輝ける力を引き出します。 |
| 長期目標 | 身体の土台を整えることで衝動性を自ら調整できるようになり、自分の感情をコントロールしながら、友だちと自信を持って関わることができる。 |
| 短期目標 | 脊柱の柔軟性を高め、呼吸やリズム遊びを通して、力の出し入れや活動の切り替えをスムーズに行えるようになる。 |
| 提供時間 | 放課後（平日）：約2〜3時間、学校休業日：約4〜6時間 |
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