| サービス種別 | 児童発達支援 |
|---|---|
| 年齢・学年 | 4歳 |
| 利用者及び家族の意向 | 集団活動を楽しんで参加してほしい。会話の内容が分かりにくくターンが遅いのでスムーズに話せるようになってほしい。手先を上手に使えるようになってほしい。 |
| 児童の特徴 | 排尿をギリギリまで我慢して慌てていく。集団活動への参加の参加が苦手で、もじもじする。映像を見るときに無意識に声が出る。会話がゆっくりで内容が少ない。箸の使い方がへたくそでスプーンを使っている。 |
| 方針 | 4歳という発達の黄金期において、本人の『好きなことに没頭できる力』を最大の長所として伸ばしながら、身体の土台(脊柱・呼吸)を整えることで、社会性と言語能力の自然な開花を支援します。恐怖麻痺反射(FPR)の統合と呼吸へのアプローチを中心に、安心安全な環境下で『やりたいことをやり切る』経験を積み重ね、集団活動への自信と手先の器用さへと繋げていきます。 |
| 長期目標 | 脊柱の柔軟性と深い呼吸を獲得し、身体のコントロールを通して感情と行動(排泄・集団参加)を自分自身でスムーズに調整できるようになる。 |
| 短期目標 | 統合遊びを通して恐怖麻痺反射を緩和し、オノマトペやリズム運動で発声と動作のタイミングを合わせる楽しさを知る。 |
| 提供時間 | 60分 |
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