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基本方針・全体目標 (無題)

サービス種別児童発達支援
年齢・学年
利用者及び家族の意向
児童の特徴
方針本人の「やりたい」という意欲を最優先に受け止め、身体の土台となる脊柱の柔軟性と呼吸を整えることで、情緒の安定と言語発達を促します。遊びを通じた身体的アプローチにより、安心安全な環境の中で「できた」という成功体験を積み重ね、自己肯定感を育みます。
長期目標脊柱の柔軟性と呼吸のコントロールを高め、全身の連動性を育むことで、感情の柔軟性を養い、自信を持って自己表現できる土台を作ります。
短期目標相同の動き(両手・両足の同時運動)や感覚遊びを通して、自分の身体をコントロールする楽しさを知り、安心感を持って集団活動に参加します。
提供時間1回あたり60分(個別療育および小集団活動)

支援内容の提案

※各項目の「この案を採用する」をチェックしてから「採用案を保存」または印刷すると、選んだ案だけが印刷されます。

項目: 身体の使い方の不器用さ
案1

目標:
相同の動きを通して身体の正中線を理解する

内容:
大トランポリンで両足跳びを行い、身体の真ん中(正中線)を意識する「相同の動き」を繰り返します。身体の軸を整えることで、無意識下での姿勢保持やバランス能力の向上を図ります。

領域: 運動・感覚
案2

目標:
足裏の感覚刺激により姿勢保持能力を高める

内容:
裸足での活動を基本とし、足裏のメカノレセプターを刺激します。不安定なマットの上を歩く遊び等を通して、足指から脊柱への連動を高め、転びにくい身体の土台を運動療法で支援します。

領域: 運動・感覚
案3

目標:
脊柱から末端への発達の流れを促す

内容:
ハイハイやトンネル潜りを行い、脊柱から肩甲骨、肘、手首へと繋がる「発達の流れ」に沿った粗大運動を行います。体幹をしっかり使うことで、将来的な指先の微細運動の獲得へ繋げます。

領域: 運動・感覚
項目: 不安感と情緒の安定
案1

目標:
呼吸のアプローチにより身体から安心感を作る

内容:
シャボン玉や吹き戻し遊びを通して「しっかり吐き切る」呼吸を促します。深く吐くことで副交感神経を優位にし、身体の緊張を緩めることで、心理的な安心安全の土台を構築していきます。

領域: 健康・生活
案2

目標:
脊柱の柔軟性を高め感情のコントロールを促す

内容:
バランスボールを用いた背面への刺激や、ゴロゴロと転がる遊びで脊柱を緩めます。身体の背面を柔軟に保つことで、急な予定変更等への不安を和らげ、感情の柔軟性を身体から引き出します。

領域: 認知・行動
案3

目標:
やりたいことをやり切り自己肯定感を高める

内容:
本人が選択した遊びを最後まで「やり切る」ことを支援者が伴走し認めます。小さな「できた」を積み重ねることで、恐怖麻痺反射的なフリーズを防ぎ、新しいことへ挑戦する意欲を育てます。

領域: 人間関係・社会性
項目: 言葉の遅れと発話
案1

目標:
動きとリズムを合わせて言語の土台を作る

内容:
ジャンプや揺れ等の大きな動きに「オノマトペ(擬音語)」を合わせ、身体全体で言葉のリズムを獲得します。身体の連動と発声を一致させることで、自然な発話を引き出すアプローチを行います。

領域: 言語・コミュニケーション
案2

目標:
口腔機能の発達を促し明瞭な発声を支援する

内容:
水吹き遊びやストローを使った活動で、口の周りの筋肉や「息を止める・吐く」機能を高めます。口腔機能の土台を整えることで、言葉の明瞭化や語彙数の増加に向けた準備を行っていきます。

領域: 言語・コミュニケーション
案3

目標:
対人関係の基礎となるタイミングを学ぶ

内容:
ボールの受け渡し遊びを通して、相手と「息を合わせる」経験を積みます。やり取りの中でのリズムやタイミングを身体で感じることで、コミュニケーションの基礎となる対人感覚を養います。

領域: 言語・コミュニケーション