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基本方針・全体目標 (無題)

サービス種別児童発達支援
年齢・学年
利用者及び家族の意向
児童の特徴
方針身体の土台となる脊柱の柔軟性と呼吸を整えることで、安心安全の感覚を心身に定着させます。本人の「やりたい」という意欲を最優先に、遊びを通じた身体的アプローチによって、運動・言語・社会性の発達を統合的に支援します。
長期目標脊柱の柔軟性と呼吸のコントロールを高め、身体感覚を育てることで、情緒の安定と明瞭な自己表現、およびスムーズな集団適応を目指します。
短期目標1対1の安心できる環境で、相同の動きや大きな声を出す遊びを楽しみ、自分の身体をコントロールする感覚と自信を獲得します。
提供時間60分

支援内容の提案

※各項目の「この案を採用する」をチェックしてから「採用案を保存」または印刷すると、選んだ案だけが印刷されます。

項目: 身体の使い方の不器用さと姿勢保持
案1

目標:
脊柱から末端への連動性を高め、姿勢を安定させる

内容:
脊柱から肩甲骨、肘へと繋がる発達の流れを意識し、大トランポリンでの全身運動を行います。大きな揺れの中で体幹を支える経験を通じ、姿勢を保持する力を育てていきます。

領域: 運動・感覚
案2

目標:
足裏の感覚を刺激し、無意識下でのバランス能力を養う

内容:
足裏のメカノレセプターを刺激するため、裸足での活動を基本とします。平均台や斜面を登る遊びを通じ、足指から脊柱への連動を高め、転びにくい身体の土台を構築します。

領域: 運動・感覚
案3

目標:
相同の動きを通じて身体の正中線を理解する

内容:
両手・両足を同時に使う相同の動きを中心に、ジャンプや手押し車を行います。身体の真ん中(正中線)を意識できる遊びを取り入れ、左右のバランスを整えながら粗大運動能力を向上させます。

領域: 運動・感覚
項目: 不安感の緩和と情緒の安定
案1

目標:
脊柱の柔軟性を高め、心理的な緊張を緩和する

内容:
不安の元となる脊柱の固さを和らげるため、バランスボールを用いた背面の支援を行います。ゆったりとした揺れの中で背中を緩め、身体から安心安全な感覚を作っていきます。

領域: 健康・生活
案2

目標:
深い呼吸を通じて自律神経を整え、落ち着きを促す

内容:
呼吸を整えるアプローチとして、吹き戻しやシャボン玉遊びを行います。しっかりと息を吐き切る動作を繰り返すことで、身体の緊張を解き、感情をコントロールする土台を整えます。

領域: 健康・生活
案3

目標:
圧迫刺激による感覚統合で、防衛反応を和らげる

内容:
恐怖麻痺反射の統合を促すため、マットで身体を優しく包む圧迫刺激を行います。固有受容覚への心地よい刺激を通じ、新しい環境や活動に対する心理的な柔軟性を育てていきます。

領域: 健康・生活
項目: 言葉の遅れとコミュニケーション
案1

目標:
動きとリズムを合わせ、発声の意欲を高める

内容:
動きにオノマトペやリズムを合わせ、身体全体で言葉の響きを獲得していきます。跳ねる、止まるといった動作に擬音を乗せることで、発声と運動の連動を楽しく促します。

領域: 言語・コミュニケーション
案2

目標:
口腔機能の発達を促し、明瞭な発声を支援する

内容:
口腔機能向上のため、水吹きや大きな声を出す遊びを行います。呼吸の強弱をコントロールする経験を積み、明瞭な発声や語彙数の増加に必要な身体的基盤を整えていきます。

領域: 言語・コミュニケーション
案3

目標:
対人遊びを通じてやり取りの基礎を学ぶ

内容:
ボール投げなどの対人遊びを通じ、相手とタイミングを合わせる経験を重ねます。1対1の関わりの中で、自分の意図を伝え、相手の反応を受け取るコミュニケーションの基礎を学びます。

領域: 言語・コミュニケーション
項目: 集中力と切り替えの向上
案1

目標:
身体的なブレーキをかける経験を通じ、自制心を養う

内容:
ストップ&ゴーの遊びを取り入れ、身体的なブレーキをかける練習を行います。音楽や合図に合わせて動きを止める経験を通じ、自分の行動をコントロールする力を養っていきます。

領域: 認知・行動
案2

目標:
「やり切る」体験を通じ、満足感と集中力を高める

内容:
本人の「やりたい」という意欲を尊重し、探索活動を満足いくまで行う支援をします。一つの活動をやり切ることで脳を活性化させ、次の活動へスムーズに移行する力を育てます。

領域: 認知・行動
案3

目標:
見通しの保持とイメージ力の強化を図る

内容:
次に起こることを予測しやすくするため、オノマトペを用いた合図や順序立てた遊びを行います。イメージ力を補完する支援を通じ、漠然とした不安を減らして課題に集中できる環境を整えます。

領域: 認知・行動