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目標:
脊柱の柔軟性を高め、無意識に姿勢を保持できる身体を作る

内容:
バランスボールや大トランポリンを使用し、脊柱を揺らしたり弾ませたりする遊びを行います。背面を緩めることで呼吸を深くし、座って活動する際の姿勢の安定を図ります。

目標:
足裏の感覚刺激により、バランス能力と支持力を向上させる

内容:
裸足での活動を基本とし、スラックラインやマット運動で足裏のメカノレセプターを刺激します。足指で地面を捉える感覚を養い、体幹から下肢への連動性を高めていきます。

目標:
相同の動きを通して、身体の軸（正中線）を確立する

内容:
両足ジャンプや両手でのボール投げといった「相同の動き」を重点的に行います。身体の真ん中を意識できる遊びを通じ、ぐらつきの少ない安定した身体の使い方を身につけます。

目標:
視覚支援と身体の軸の安定により、注目する力を育てる

内容:
絵カードやライン等の視覚的な手がかりを用いながら、身体の正中線を意識する遊びを行います。身体の軸が整うことで、視覚情報を適切に処理し、指示に注目する土台を作ります。

目標:
リズムとオノマトペを活用し、指示を動きとして理解する

内容:
「トントン」「ピタッ」といったオノマトペ（擬音）に合わせたリズム遊びを行います。言葉を音と動きのリズムとして捉えることで、集団の中での行動の切り替えをスムーズにします。

目標:
ストップ＆ゴーの遊びを通して、自己抑制とルールの理解を深める

内容:
音楽や合図に合わせた「ストップ＆ゴー」の遊びを行い、身体のコントロールを学びます。遊びの中でルールを体感し、集団での一斉指示に合わせる楽しさを共有していきます。

目標:
発達の流れ（近位から遠位）に沿って、手先の操作性を高める

内容:
いきなり指先を使うのではなく、脊柱から肩甲骨、肘へと繋がる「発達の流れ」を意識した粗大運動を行います。肩周りの安定を先に作ることで、指先の微細な動きを楽にします。

目標:
ぶら下がりや引っ張り遊びで、掌の力と握る機能を育てる

内容:
鉄棒へのぶら下がりや、綱引きのような「引っ張る」遊びをたくさん行います。尺骨側（小指側）に力を込める経験を積むことで、鉛筆や道具を正しく保持する力を養います。

目標:
ハイハイや四つ這い遊びを通じ、目と手の協応動作を促す

内容:
トンネルくぐりやハイハイでの追いかけっこを行い、手で支えながら目標物を見る動きを繰り返します。目と手の連動性を高めることで、工作や書字の基礎となる力を育てます。

目標:
「やりたいことをやり切る」体験から、自己肯定感を高める

内容:
本人の興味がある遊びを徹底的に「やり切る」まで見守り、支援します。達成感を味わうことで「自分はできる」という自信を育み、未経験の課題にも挑戦する意欲を引き出します。

目標:
脊柱の柔軟化と呼吸のアプローチで、心理的な不安を緩和する

内容:
新しい活動の前に、背中を緩めるマッサージや大きな声を出す遊びを行い、緊張（原始反射的反応）を和らげます。身体がリラックスすることで、新しい環境を受け入れる心の余裕を作ります。

目標:
スモールステップでの成功体験を積み、失敗への不安を軽減する

内容:
苦手な課題を細分化し、必ず「できた」で終わるような設定で提供します。職員が小さな成功を具体的に認めて褒めることで、失敗を恐れずチャレンジする姿勢を応援します。