| サービス種別 | 放課後等デイサービス |
|---|---|
| 年齢・学年 | 6歳1か月 |
| 利用者及び家族の意向 | 言葉が明瞭に話せない、コミュニケーションが苦手、何をいっているのかわからない(伝わらないことで怒る) 手足の運動が苦手、体幹の発達、身体の土台の支援 |
| 児童の特徴 | 物を見て理解する能力が伸びてきました。見て覚えることは得意、話を聞いて覚えることは苦手、 体幹は整ってきたが指先の細かな動きは苦手、全身を使った粗大運動が今は必要、スモールステップが必要な子、課題が多いと難しい 認めることが大切 |
| 方針 | 本人の得意な視覚的理解を活かしつつ、身体の土台作りから言葉の明瞭化やコミュニケーション能力の向上を目指します。放課後等デイサービスとして、集団生活の中での社会性や自己肯定感を育むため、脊柱の柔軟性向上や呼吸へのアプローチ、粗大運動を通じた感覚統合を行い、自信を持って他者と関われるよう支援します。 |
| 長期目標 | 身体の土台を整えることで、呼吸と連動した発声や全身の協調性を高め、自分の思いを相手に伝えて安定した集団生活を送ることができる。 |
| 短期目標 | 呼吸を吐き切る遊びや相同の動きを取り入れ、身体感覚を養いながら、視覚的な手がかりを活用して活動の見通しを立てられるようになる。 |
| 提供時間 | 平日放課後および学校休業日の利用時間内 |
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