詳細・編集

目標:
脊柱から指先への発達の流れを整え、身体の器用さを高めます。

内容:
脊柱から肩甲骨、肘、手首へと繋がる発達の流れを意識した粗大運動を行います。ぶら下がりやハイハイなどで手首の力を育て、微細運動の土台となる支持力を強めていきます。

目標:
相同の動きを通じて身体の正中線を理解し、バランス能力を向上させます。

内容:
大きなトランポリンでの相同の動き（両足跳び）で身体の中心軸を整えます。足裏のメカノレセプターを刺激し、無意識下で姿勢を保持できる身体作りをサポートします。

目標:
全身の連動性を高め、苦手意識のある動作のスムーズな獲得を目指します。

内容:
マット上での転がり遊びや滑り台の逆走を通じ、上肢と下肢の連動を高めます。身体の土台から整えることで、運動に対する成功体験を積み、自己肯定感を育んでいきます。

目標:
脊柱の柔軟性を高め、身体的アプローチから心理的な安心感を作ります。

内容:
不安の元となる脊柱の固さをとるため、バランスボール等で背面の柔軟性を高めます。身体が緩むことで副交感神経を優位にし、外の環境でもリラックスできる土台を作ります。

目標:
呼吸のコントロールを通じ、自身の感情を安定させる力を養います。

内容:
大きな声を出す遊びや、シャボン玉・水吹き等で「しっかり吐き切る」呼吸を促します。深く吐くことで身体の脱力を促し、緊張しがちな場面でも落ち着けるよう支援します。

目標:
感覚統合アプローチにより、環境変化への過度な不安を軽減させます。

内容:
マットで身体を優しく挟む圧迫刺激や揺れ遊びで感覚統合を図ります。安心できる環境で身体を動かす経験を積み、就学後の新しい環境への適応力をスモールステップで高めます。

目標:
非利き手の活用を継続し、ワーキングメモリーの活性化を図ります。

内容:
非利き手を使った微細運動やクロス運動を取り入れ、両脳の統合を促します。情報を一時的に保持し、順序立てて処理する力を、身体を使った遊びの中から強化していきます。

目標:
リズム遊びを取り入れ、指示への反応力と切り替えの力を高めます。

内容:
オノマトペに合わせたストップ＆ゴー遊びで、身体的な切り替えを練習します。リズムの中で指示を聴く体験を重ね、集団生活における一斉指示への理解をスムーズにします。

目標:
視覚と聴覚の情報を統合し、物事の理解力と集中力を深めます。

内容:
ボールを目で追う追従運動とリズム遊びを組み合わせ、視機能と聴覚理解を同時に高めます。スモールステップで「わかった」体験を増やし、指示に対する自信を育みます。

目標:
ボール遊び等のやり取りを通じ、双方向のコミュニケーション力を育てます。

内容:
ボールの受け渡し遊びを通じ、相手との距離感やタイミングといった対人関係の基礎を学びます。1対1の安心できる関わりから始め、やり取りの楽しさを体得していきます。

目標:
オノマトペを活用し、自分の思いを言葉に乗せるリズムを養います。

内容:
身体の動きにオノマトペを合わせ、発声と動きを連動させます。言葉とリズムを一致させることで、自分の意図を相手に伝える際の心理的なハードルを下げていきます。

目標:
「やりたい」気持ちを尊重し、自己表現を促す安心な土台を作ります。

内容:
本人の興味がある遊びをやり切ることで達成感を高めます。小さな「できた」を職員が認めて褒めることで、自分の思いを言葉や態度で外に出しやすい環境を整えていきます。非聞き手のワーキングメモリーも並行して行います。