| サービス種別 | 児童発達支援 |
|---|---|
| 年齢・学年 | 6歳１か月 |
| 利用者及び家族の意向 | テンポが遅い、理解力が低い、苦手意識が強い、アトピーがひどい 外では力が入っている、指先が不器用、体幹が弱い |
| 児童の特徴 | 落ち着かない、右利きで左手の支援が必要、アトピーがひどい ① この子の好きな遊び 身体感覚をしっかり使う遊びが圧倒的に中心 滑り台（特に「スピード・繰り返し・競争」） トランポリン・ジャンプ系 ストライダー・走る・追いかけっこ 四つ這い・動物歩き（亀・モササウルスなど） バランスボール・スラックライン マット遊び（押す・潜る・囲まれる） 砂遊び・穴掘り・泥遊び ボール遊び（転がす・投げる・競争） チャンバラ・戦いごっこ 👉特徴： 「動く＋負荷＋バランス」＝好き ② この子が楽しいと思っていること 感覚がしっかり入る＋結果が見える体験 スピード感（滑る・走る） 重さ・圧（ミット・マット・押す遊び） 包まれる感覚（布・秘密基地） 回る・揺れる（前庭刺激） 高い→低い（スリル） できた！が分かる遊び（ジャンプ・成功体験） 見立て遊び（家・基地・警察・鬼） 👉特徴： 「身体で感じる安心＋刺激のバランス」 ③ この子が前向きにやっていること 挑戦・工夫・関わりがしっかり出ている 高い所への挑戦（滑り台・ジャンプ） 新しい遊びへの参加（毒キノコゲーム・鬼ごっこ） 自分でルールを理解して遊ぶ 遊びを広げる（かくれんぼ→泥棒ごっこ等） 「どうやるの？」と考える姿勢 競争・記録更新への意欲 友達との協力・やりとり 👉特徴： 「やらされる」ではなく「自分でやる」タイプ ④ この子がワクワクする遊び ストーリー＋身体刺激＋役割がある遊び 秘密基地づくり（潜る・囲まれる） 鬼ごっこ・警察ごっこ・戦いごっこ 宝探し・隠す→見つける 動物になりきる遊び 競争（どっちが早い？） ミッション型遊び（倒す・守る・逃げる） パンダ・恐竜などのキャラクター遊び 👉特徴： 「役になりきる＋動ける」＝最強にハマる 総合評価（かなり重要） この子は ▶「感覚統合型 × 冒険型タイプ」 です。 特に強いのは： 固有受容覚（押す・重さ・力） 前庭覚（揺れる・回る・スピード） ボディイメージ形成（四つ這い・ジャンプ） 支援の核心（プロ視点） この子にとっての最適環境は ✔「安心できる刺激の中で、挑戦できる遊び」 です。 つまり 安心（包まれる・重さ） 刺激（スピード・ジャンプ） ストーリー（ごっこ遊び） この3つが揃うと 一気に伸びるタイプです |
| 方針 | 本人の『やりたい』という意欲を最優先に、身体の土台である脊柱の柔軟性と呼吸を整えることで、感情の安定と身体コントロールの向上を目指します。児童発達支援の視点から、遊びを通じた感覚統合を行い、外での緊張を緩和しながら自己肯定感を育む支援を行います。 |
| 長期目標 | 脊柱の柔軟性と呼吸の連動を高め、身体と感情のコントロールを習得することで、自信を持って集団生活を楽しめるようになる。 |
| 短期目標 | 相同の動き（両手・両足）から同側の動きへの移行をスムーズにし、大きな声や吹く遊びを通して呼吸を整え、自分の気持ちを発散できるようになる。 |
| 提供時間 | 60分 |
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