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基本方針・全体目標 (無題)

サービス種別児童発達支援
年齢・学年
利用者及び家族の意向
児童の特徴
方針本人の「やりたい」という意欲を最優先に、身体の土台作りからアプローチします。脊柱の柔軟性と呼吸を整えることで、情緒の安定と言語発達の基盤を築き、遊びを通じた成功体験の積み重ねにより自己肯定感を育みます。
長期目標脊柱の柔軟性と呼吸の連動を高め、身体のコントロール能力を向上させることで、感情の柔軟性と明瞭なコミュニケーション能力を養う。
短期目標相同の動き(両手・両足の連動)やリズム遊びを楽しみ、大きな声を出したり呼吸をコントロールしたりする経験を増やす。
提供時間60分

支援内容の提案

※各項目の「この案を採用する」をチェックしてから「採用案を保存」または印刷すると、選んだ案だけが印刷されます。

項目: 言葉の遅れとコミュニケーション
案1

目標:
呼吸とリズムを合わせ、発声の基礎を整える。

内容:
吹き戻しや水吹き遊びで「吐き切る」力を育て、ジャンプ等の動きに合わせたオノマトペで言葉のリズムを身体全体で獲得していきます。

領域: 言語・コミュニケーション
案2

目標:
身体の連動性と発声を繋げ、語彙の表出を促す。

内容:
トランポリン等の大きな揺れの中でリズムに合わせて声を出す経験を積み、口腔機能の発達を促しながら、ワクワクする気持ちと言葉を繋げます。

領域: 言語・コミュニケーション
案3

目標:
模倣とリズム遊びで対人関係の基礎を築く。

内容:
職員との1対1の関わりで、身体の動きと音を一致させる遊びを行い、聴覚的な理解と発声のタイミングを遊びの中で整えていきます。

領域: 言語・コミュニケーション
項目: 身体の使い方の不器用さ
案1

目標:
脊柱から末端への連動性を高め、操作性を向上させる。

内容:
脊柱から肩甲骨、肘へと繋がる「発達の流れ」に沿った粗大運動を行い、ぶら下がりやハイハイ等で手首や掌の力を育て、微細運動へ繋げます。

領域: 運動・感覚
案2

目標:
身体の正中線を意識し、左右の協調動作を促す。

内容:
相同の動き(両手・両足)で身体の中心を理解し、大きなボールを扱う活動を通して、肩から末端への連動性と全身の協調性を高めていきます。

領域: 運動・感覚
案3

目標:
足裏の感覚刺激を通じてボディイメージを確立する。

内容:
裸足での活動を基本とし、足裏のメカノレセプターを刺激する遊びや探索活動を行い、自分の身体の範囲を認識することで動作の正確性を育てます。

領域: 運動・感覚
項目: 緊張感と情緒の安定
案1

目標:
脊柱の柔軟性を高め、心理的な安心感を作る。

内容:
不安の元となる背面の固さを和らげるため、バランスボール等で脊柱を緩め、深い呼吸を促すことで身体の内側から安心感を作っていきます。

領域: 健康・生活
案2

目標:
呼吸のコントロールにより、感情の切り替えを促す。

内容:
大きな声を出す、笛を吹く等の「吐き切る」活動を重視し、身体の緊張を脱力へと導くことで、新しい環境への心理的柔軟性を育てていきます。

領域: 健康・生活
案3

目標:
やりたいことをやり切り、自己肯定感を高める。

内容:
本人の意欲を尊重し、好きな遊びを最後までやり切る支援を行うことで、恐怖麻痺反射による固まりを解き、自信を持って活動できる土台を作ります。

領域: 健康・生活