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基本方針・全体目標 (無題)

サービス種別児童発達支援
年齢・学年
利用者及び家族の意向
児童の特徴
方針身体の土台となる脊柱の柔軟性と呼吸を整えることで、心身の安定と自発的な発達を促します。「やりたいことをやり切る」体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、日常生活における意欲的な活動へと繋げていきます。
長期目標全身の連動性を高め、身体のコントロールを通して感情の安定と言葉の豊かな表出を育みます。
短期目標相同の動きやリズム遊びを楽しみ、身体の中心(正中線)を感じながら活動に取り組むことができる。
提供時間60分

支援内容の提案

※各項目の「この案を採用する」をチェックしてから「採用案を保存」または印刷すると、選んだ案だけが印刷されます。

項目: 全体的な発達のゆっくりさ(粗大運動)
案1

目標:
相同の動き(両手・両足の同時運動)の獲得

内容:
大きなトランポリン等で両手足を同時に使う相同の動きを行い、身体の正中線を意識できるよう支援します。身体の中心を知ることで、バランス感覚の向上と全身の連動性を高めていきます。

領域: 運動・感覚
案2

目標:
脊柱から末端への発達の流れの構築

内容:
脊柱から肩甲骨、腕、手首へと繋がる発達の流れを意識した粗大運動を行います。大きな動きの中で関節の連動性を高めることで、将来的な指先の微細な操作性の土台を築いていきます。

領域: 運動・感覚
案3

目標:
固有受容感覚の統合による身体図式の形成

内容:
ハイハイや狭い場所を潜り抜ける遊びを通し、自分の身体の大きさや位置を把握するボディイメージを育てます。全身を大きく使うことで、無意識下でのスムーズな身のこなしを促します。

領域: 運動・感覚
項目: 言葉の遅れ(リズムと呼吸)
案1

目標:
呼吸のコントロールと口腔機能の向上

内容:
水吹きや吹き戻し遊びを通して「しっかり吐き切る」力を育て、明瞭な発語に必要な口腔機能を高めます。呼吸を整えることで、発声のタイミングやリズムの獲得を段階的に支援します。

領域: 言語・コミュニケーション
案2

目標:
オノマトペを用いた言語リズムの獲得

内容:
身体の動きに合わせたリズムや擬音(オノマトペ)を多用し、身体全体で言葉のリズムを体感します。楽しい動きと音を一致させることで、自発的な発声や語彙の増加を促していきます。

領域: 言語・コミュニケーション
案3

目標:
脊柱の柔軟性向上による発声の促進

内容:
バランスボール等で脊柱を緩める動きを行いながら、リラックスした状態での自然な声の出力を促します。身体の緊張を解くことで、自分の気持ちを音や言葉に乗せる楽しさを共有します。

領域: 言語・コミュニケーション
項目: 緊張と不安(心の柔軟性)
案1

目標:
脊柱の柔軟性向上による心理的安定

内容:
不安の元となる脊柱の固さを和らげるため、背面の柔軟性を高める遊びを行います。身体の柔軟性が高まることで、新しい環境や変化に対しても落ち着いて対応できる心の柔軟性を育てます。

領域: 健康・生活
案2

目標:
呼吸のアプローチによる感情の自己調節

内容:
大きな声を出す活動や深い呼吸を伴う遊びを通し、身体から安心感を作っていきます。しっかりと息を吐き出すことで無意識下の緊張を解放し、感情を穏やかに保つ土台を整えていきます。

領域: 健康・生活
案3

目標:
原始反射の統合による安心安全の確保

内容:
マットで身体を優しく包む圧迫刺激や触覚へのアプローチを行い、防衛反応を和らげます。身体が「安心安全」を感じる体験を積み重ねることで、自信を持って活動に取り組めるよう支援します。

領域: 健康・生活
項目: 姿勢の保持と集中力(感覚統合)
案1

目標:
足裏の感覚刺激による姿勢保持能力の向上

内容:
裸足での活動を通し、足裏のメカノレセプターを刺激して無意識下で姿勢を保持できる身体を作ります。土台となる足元を整えることで、座学や手先の活動時の集中力の維持に繋げます。

領域: 認知・行動
案2

目標:
やりたいことをやり切る体験による満足感の獲得

内容:
本人の興味がある探索活動を納得するまでやり切れるよう環境を整えます。自発的な活動を完遂することで脳の覚醒レベルを安定させ、落ち着いて周囲の状況に目を向ける力を育てます。

領域: 認知・行動
案3

目標:
ストップ&ゴー遊びによる自己抑制機能の強化

内容:
音楽や合図に合わせた「動く・止まる」の遊びを通し、身体のブレーキをかける練習を行います。リズムに合わせて自分の動きをコントロールすることで、集団の中でのルール理解を促します。

領域: 認知・行動