| サービス種別 | 放課後等デイサービス |
|---|---|
| 年齢・学年 | ７歳１１か月 |
| 利用者及び家族の意向 | 頑張りすぎる傾向の支援、初めてのことにチャレンジが苦手、偏食 |
| 児童の特徴 | この子は「怖さ」と「頑張る力」を両方持っている子、そして今は「安心できる環境の中で、挑戦が少しずつ出てきている段階」、 現状アセスメント（統合評価） （１）身体面 ・バランスや姿勢に不安定さが見られる ・階段など高さや不安定な場面に対して恐怖心あり ・動きに慎重さがあるが、慣れるとダイナミックに動ける （２）感覚面 ・前庭感覚（揺れ・高さ）に対する不安と興味が混在 ・安心できる環境では感覚遊びに積極的 （３）認知・行動面 ・新しいことへの不安が強い ・失敗回避傾向あり ・頑張りすぎる（完璧志向） （４）情緒面 ・評価や結果に敏感 ・安心できると意欲が大きく高まる （５）生活・学習面 ・偏食あり（食感・経験不足による回避） ・文字や絵に対して苦手意識あり（回避行動） （６）強み ・身体を使う遊びが好き（トランポリン・ボール・アスレチック） ・興味が乗ると集中力が高い ・安心できると挑戦できる力を持っている 本児は「不安の強さ」と「高い努力性」を併せ持つため、 評価中心の関わりではなく、安心と成功体験を基盤とした支援が不可欠である。 身体感覚の安定を土台とし、情緒の安定を経て、 初めて認知・学習面への発展が期待できる段階にある。 |
| 方針 | 本児の「頑張る力」を活かしつつ、脊柱の柔軟性や呼吸へのアプローチを通じて心理的な安心感の土台を築きます。身体の正中線の理解や感覚統合を進めることで、普通級での集団生活に自信を持って適応できるよう、成功体験を積み重ねる支援を行います。 |
| 長期目標 | 身体のコントロールを通じて感情の柔軟性を高め、新しい環境や課題に対しても「やりたい」という意欲を持って前向きに挑戦できる。 |
| 短期目標 | 脊柱を意識した粗大運動や呼吸の遊びを通じ、身体の緊張を自分で緩める感覚を掴むとともに、スモールステップでの成功体験を積み上げる。 |
| 提供時間 | 放課後利用時（約2時間〜3時間） |
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