| サービス種別 | 放課後等デイサービス |
|---|---|
| 年齢・学年 | 小学校3年 |
| 利用者及び家族の意向 | まじめすぎる、頑張りすぎる、力が抜けない、わからないことが嫌、姿勢が悪い、本人自身がストレスを一番感じている |
| 児童の特徴 | 「身体の安定は心の安定」という方針に基づき、本人の真面目で頑張り屋な特性を活かしつつ、無意識に入ってしまう力の抜き方を身体アプローチから学びます。脊柱の柔軟性と呼吸を整えることで、ADHD傾向に伴う不安や緊張を緩和し、自信を持って集団活動に参加できる土台を築きます。脊柱の柔軟性と深い呼吸を獲得し、身体の緊張を自らコントロールすることで、新しい環境や集団の中でもリラックスして自分らしさを発揮できるようになる。全身を使った遊びの中で「出し切る」経験を積み、身体の正中線を意識した動きやリズム遊びを通して、心の安心感と自己肯定感を高める。 不登校だったが、この4月より学校に通えている |
| 方針 | 「身体の安定は心の安定」という当事業所の方針に基づき、学校再開に伴う緊張を身体アプローチから緩和します。脊柱の柔軟性と呼吸を整えることで、ADHD傾向に伴う不安を解消し、集団生活で本来の力を発揮できる土台を築きます。 |
| 長期目標 | 脊柱の柔軟性と深い呼吸を獲得し、身体の緊張を自らコントロールすることで、学校や集団の中でもリラックスして自分らしさを発揮できるようになる。 |
| 短期目標 | 全身を使った遊びの中で「出し切る」経験を積み、身体の正中線を意識した動きやリズム遊びを通して、心の安心感と自己肯定感を高める。 |
| 提供時間 | 平日:15:00〜17:30、学校休業日:10:00〜16:00 |
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