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基本方針・全体目標 (細見)

サービス種別児童発達支援
年齢・学年5歳6か月
利用者及び家族の意向身体が小さい
児童の特徴身体が小さい、発達がゆっくり
方針身体の土台作りを最優先とし、本人の成長ペースに寄り添いながら、遊びを通じて身体機能と言語・社会性の基礎を育みます。脊柱の柔軟性や呼吸へのアプローチを軸に、全身の連動性を高め、健やかな成長を支援します。
長期目標身体の基礎発達を促し、全身をスムーズに動かせるようになることで、自信を持って活動に取り組める土台を作ります。
短期目標相同の動き(両手・両足の同時運動)から同側の動きへの移行を促し、大きな声や動きで自分の力を出し切る経験を積み重ねます。
提供時間60分

支援内容の提案

※各項目の「この案を採用する」をチェックしてから「採用案を保存」または印刷すると、選んだ案だけが印刷されます。

項目: 身体が小さい
案1

目標:
全身運動を通じて代謝を高め、身体の活性化を図る

内容:
大きなトランポリンやマット運動を用い、脊柱を中心に全身を刺激する遊びを行います。身体の芯を意識したダイナミックな動きを取り入れ、基礎的な身体機能を活性化させていきます。

領域: 健康・生活
案2

目標:
抗重力活動を通じて姿勢保持に必要な筋力を育てる

内容:
ぶら下がりや斜面の登り降りなど、自分の体重を支える遊びを行います。脊柱から肩甲骨、腕へと繋がる発達の流れを意識し、重力に抗う力を養うことで、身体の成長を促していきます。

領域: 運動・感覚
案3

目標:
足裏からの刺激で姿勢のスイッチを入れる

内容:
裸足での活動を基本とし、足裏のメカノレセプターを刺激する凸凹道の歩行やジャンプを行います。足元から脊柱までの連動を高めることで、姿勢を保持する力を土台から整えます。

領域: 運動・感覚
項目: 発達がゆっくり
案1

目標:
相同の動き(両手・両足)を確立し、身体の正中線を理解する

内容:
両足でのジャンプや、両手で大きな物を押す・引くといった相同の動きを繰り返し行います。身体の中心(正中線)を意識できる遊びを通じ、発達の段階を丁寧に進めていきます。

領域: 運動・感覚
案2

目標:
感覚統合を促し、自分の身体を自在に操る力を養う

内容:
揺れる遊具や回転運動を通じ、前庭感覚や固有受容感覚への刺激を入れます。脳に適切な感覚刺激を届けることで、身体の協調性を高め、ゆっくりとした発達の底上げを図ります。

領域: 認知・行動
案3

目標:
オノマトペを活用し、動きと言葉のリズムを一致させる

内容:
「ピョン」「ドシン」といった擬音(オノマトペ)に合わせて身体を動かす遊びを行います。身体のリズムと言葉のリズムを融合させることで、言語能力の基盤となる脳の活性化を促します。

領域: 言語・コミュニケーション
項目: 身体の基礎作り
案1

目標:
脊柱の柔軟性を高め、全身の連動性を向上させる

内容:
バランスボールでの揺れや、マットでの回転運動を通じて、脊柱を柔らかく使う遊びを行います。背面の緊張を緩めることで、しなやかな身体の動きと感情の安定を同時に育みます。

領域: 運動・感覚
案2

目標:
呼吸のアプローチにより、しっかりとした発声と体幹を作る

内容:
大きな声を出す遊びや、物を吹いて移動させる遊びを行います。「しっかりと吐き切る」呼吸を意識することで、体幹の安定を図るとともに、口腔機能の発達を促していきます。

領域: 健康・生活
案3

目標:
やりたいことをやり切り、自己肯定感を高める

内容:
本人の興味がある活動を最後までやり切れるよう、マンツーマンで支援します。「できた」という成功体験を積み重ねることで、身体への自信を深め、意欲的な探索活動に繋げます。

領域: 人間関係・社会性