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基本方針・全体目標 (テスト計画)

サービス種別児童発達支援
年齢・学年6歳
利用者及び家族の意向テストです
児童の特徴テストです
方針身体の基礎発達(脊柱・呼吸)を土台に、本人の「やりたい」という意欲を尊重しながら、安心安全な環境で小さな「できた」を積み重ね、心身の柔軟性と自己肯定感を育みます。。
長期目標全身の連動性を高め、身体と感情を自分でコントロールできるようになることで、自信を持って集団生活や新しい環境へ適応する力を養います。
短期目標脊柱の柔軟性を高め、呼吸を整える遊びを通して、自分の身体を思い通りに動かす楽しさを知り、他者とのコミュニケーションの基礎を作ります。
提供時間60分

支援内容の提案

※各項目の「この案を採用する」をチェックしてから「採用案を保存」または印刷すると、選んだ案だけが印刷されます。

項目: 身体の土台と姿勢の安定
案1

目標:
相同の動きを通して身体の正中線を意識する

内容:
大きなトランポリンで両足ジャンプを行う「相同の動き」を取り入れます。身体の真ん中(正中線)を意識することで、姿勢を保持するための体幹の土台を整え、無意識に身体を支える力を育てます。

領域: 健康・生活
案2

目標:
足裏の感覚刺激により姿勢保持能力を高める

内容:
裸足での活動を基本とし、マットや砂場での遊びを通して足裏のメカノレセプターを刺激します。足指から脊柱への連動を高めることで、ふらつきを抑え、安定した立ち姿勢や歩行を促します。

領域: 運動・感覚
案3

目標:
脊柱の柔軟性を高め全身の連動をスムーズにする

内容:
バランスボールやゴロゴロ転がる遊びを通して、脊柱の柔軟性を引き出します。背骨が柔らかく使えるようになることで、肩甲骨から手首、股関節から足首へとつながる全身のスムーズな動きを獲得します。

領域: 運動・感覚
項目: 情緒の安定と安心感の構築
案1

目標:
深い呼吸を通して身体から安心感を作る

内容:
シャボン玉や水吹き遊びを通して「しっかりと吐き切る」呼吸のアプローチを行います。息を吐き切ることで脱力を促し、身体の緊張を緩めることで、心理的な安心感と情緒の安定につなげていきます。

領域: 健康・生活
案2

目標:
背面の柔軟性を高め不安や緊張を緩和する

内容:
不安の元となる脊柱やふくらはぎの固さをとるため、背面の柔軟性を高める遊びを行います。身体の背面が緩むことで、新しい場所や人に対する緊張(FPR的反応)を和らげ、リラックスした状態を作ります。

領域: 認知・行動
案3

目標:
圧迫刺激による感覚統合で自己境界を認識する

内容:
マットに挟まれたり、シーツで包まれたりする遊びを通して、全身に心地よい圧迫刺激(固有受容覚)を入れます。自分の身体の輪郭をはっきりと感じることで、過敏性を緩和し、落ち着きのある状態を保ちます。

領域: 運動・感覚
項目: 言葉のリズムと口腔機能
案1

目標:
オノマトペと動きを合わせて言葉を育む

内容:
ジャンプに合わせて「ぴょん」、転がる時に「ころころ」といったオノマトペ(擬音語)を多用します。身体の動きとリズムを合わせることで、発語の基礎となる脳のリズム化能力を楽しく高めていきます。

領域: 言語・コミュニケーション
案2

目標:
口腔機能の向上により明瞭な発声を促す

内容:
吹き戻しやストローサッカーなど、口の周りの筋肉を使う遊びを行います。しっかりと息を吹く力を育てることで、口腔機能を整え、タ行やサ行などの発音の明瞭化と、豊かな表情作りを支援します。

領域: 健康・生活
案3

目標:
ボール遊びを通して対人関係の基礎を作る

内容:
1対1のボールの受け渡しを通して、相手とタイミングを合わせる経験を積みます。ボールという物を通したやり取りから、相手の存在を意識し、視線を合わせるなどのコミュニケーションの土台を築きます。

領域: 人間関係・社会性
項目: 意欲の向上と自己決定
案1

目標:
やりたいことをやり切り満足感を獲得する

内容:
本人が興味を持った探索活動を、納得いくまで「やり切る」ことを最優先に支援します。自分の意図で行動し完結させる経験を繰り返すことで、深い満足感を得て、次のステップへの自発的な意欲を育てます。

領域: 認知・行動
案2

目標:
スモールステップの成功体験で自信を育む

内容:
本人が「少し頑張ればできる」課題を設定し、小さな「できた」を職員が即座に認め、褒めていきます。成功体験を積み重ねることで自己肯定感を高め、苦手なことにも挑戦しようとする前向きな心を育みます。

領域: 人間関係・社会性
案3

目標:
選択肢の提示により見通しと自律性を支える

内容:
活動の節目で「AとBどっちにする?」と本人が選べる場面を作ります。自分で決めることで活動への見通しが立ち、切り替えがスムーズになるとともに、自分の意志を相手に伝える力を養います。

領域: 認知・行動