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基本方針・全体目標 (無題)

サービス種別児童発達支援
年齢・学年
利用者及び家族の意向
児童の特徴
方針身体の土台を整えることで、心身の発達を促します。脊柱の柔軟性や呼吸へのアプローチを最優先し、安心安全な環境下で「やりたいことをやり切る」体験を積み重ね、自信と意欲を育てていきます。
長期目標全身の連動性を高め、身体のコントロールを通して感情の安定と言語能力の向上を図ります。
短期目標相同の動きから同側の動きへの移行を促し、リズムに合わせた発声や粗大運動を楽しみます。
提供時間60分

支援内容の提案

※各項目の「この案を採用する」をチェックしてから「採用案を保存」または印刷すると、選んだ案だけが印刷されます。

項目: 身体の基礎発達とジャンプ
案1

目標:
身体の正中線を意識し、両足ジャンプの基礎を作ります。

内容:
大トランポリンで両手・両足を同時に使う相同の動きを繰り返し、身体の真ん中(正中線)を感じる遊びを行います。土台を整え、両足で地面を蹴る力を育てます。

領域: 運動・感覚
案2

目標:
脊柱の柔軟性を高め、全身の連動性を向上させます。

内容:
バランスボールを用いた揺れ遊びで脊柱を緩め、全身の緊張を解きます。背骨のしなやかさを引き出すことで、ジャンプに必要なスムーズな膝の屈伸運動へと繋げます。

領域: 健康・生活
案3

目標:
足裏の感覚を刺激し、踏ん張る力を養います。

内容:
裸足での活動を基本とし、足裏のメカノレセプターを刺激します。不安定なマットの上を歩く遊びを通して、無意識下で姿勢を保持し、力強く跳躍できる身体を作ります。

領域: 運動・感覚
項目: 手先の不器用さと食事動作
案1

目標:
粗大運動を通して、指先へ繋がる発達の流れを促します。

内容:
脊柱から肩甲骨、肘、手首へと繋がる発達の流れを意識し、ぶら下がりやハイハイなどの粗大運動を行います。近位端の安定を図ることで、スプーン等の微細な操作を助けます。

領域: 運動・感覚
案2

目標:
手首の可動域を広げ、道具を扱う操作性を高めます。

内容:
大きなボールの投げ上げや、壁を這うような動きで肩甲骨と手首の連動を高めます。腕全体の力を抜いて使う経験を積み、食事の際の手首の返しや指先の柔軟な動きを促します。

領域: 健康・生活
案3

目標:
掌の感覚を育て、握る・手放す動作を確実なものにします。

内容:
四つ這いでのトンネル潜りや、重い物を引っ張る遊びで掌にしっかり刺激を入れます。尺骨側の力を育てることで、スプーンを安定して保持できる握力を養っていきます。

領域: 認知・行動
項目: 不安感と感覚過敏への対応
案1

目標:
呼吸のアプローチにより、情緒の安定を図ります。

内容:
「吐き切る」ことを意識した水吹き遊びや大きな声を出す遊びを行います。深い呼吸を習慣化することで、自律神経を整え、新しい環境や音に対する不安を身体から和らげます。

領域: 健康・生活
案2

目標:
脊柱への圧迫刺激により、安心安全の感覚を育てます。

内容:
マットに挟まれる遊びやシーツブランコで、全身に心地よい圧迫刺激(固有受容覚)を与えます。背面を保護し安心感を与えることで、過敏な防衛反応を軽減させていきます。

領域: 人間関係・社会性
案3

目標:
やりたいことをやり切り、自己肯定感を高めます。

内容:
本人の興味に合わせた探索活動を優先し、最後までやり切る体験を保障します。小さな「できた」を職員が認め、承認することで、集団の中でも安心して過ごせる土台を作ります。

領域: 認知・行動
項目: 言葉の遅れとコミュニケーション
案1

目標:
リズムと動きを合わせ、発語の意欲を高めます。

内容:
身体の動きに「オノマトペ」やリズムを合わせる遊びを行います。全身でリズムを感じながら声を出すことで、言葉と身体の連動を促し、自発的なコミュニケーションを支援します。

領域: 言語・コミュニケーション
案2

目標:
口腔機能を高め、明瞭な発声を促します。

内容:
シャボン玉や吹き戻しなど、口の周りの筋肉を使う遊びをたくさん行います。息をコントロールする力を育てることで、言葉の明瞭化と語彙の拡大に必要な土台を整えていきます。

領域: 健康・生活
案3

目標:
ボール遊びを通して、対人関係の基礎を学びます。

内容:
1対1でのボールの受け渡しを行い、相手との距離感やタイミングを体感します。遊びの中で「貸して」「どうぞ」のリズムを共有し、他者と関わる楽しさを広げていきます。

領域: 人間関係・社会性