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基本方針・全体目標 (無題)

サービス種別児童発達支援
年齢・学年
利用者及び家族の意向
児童の特徴
方針身体の土台となる脊柱の柔軟性と呼吸を整えることで、心の安定と発達の基盤を創り上げます。本人の「やりたい」という意欲を最優先に、遊びを通じた身体的アプローチによって、感覚統合と自己肯定感の向上を並行して支援します。児童発達支援の視点から、日常生活における動作の獲得と、安心安全な環境下での自己表現を促していきます。
長期目標身体のコントロール能力を高め、感情の柔軟性と他者との円滑なコミュニケーション能力を養う。
短期目標脊柱の柔軟性を高め、呼吸と動きを連動させることで、自分の身体を意識的に使えるようになる。
提供時間60分

支援内容の提案

※各項目の「この案を採用する」をチェックしてから「採用案を保存」または印刷すると、選んだ案だけが印刷されます。

項目: 姿勢保持と体幹の安定(じっと座っていられない)
案1

目標:
脊柱の柔軟性を高め、無意識に姿勢を保持できる身体を作る

内容:
脊柱の柔軟性を高めるため、バランスボールを用いた揺れ遊びを行います。背面の緊張を緩めることで、無意識下で姿勢を保持できる土台を整え、座学や集中への準備を整えます。

領域: 健康・生活
案2

目標:
足裏の感覚刺激により、身体の正中線を意識できるようにする

内容:
足裏のメカノレセプターを刺激するため、裸足でのサーキット遊びを積極的に行います。足指から脊柱への連動を高め、自分の身体の中心(正中線)を意識できる身体作りを支援します。

領域: 運動・感覚
案3

目標:
相同の動きを通じて、身体の軸を安定させる

内容:
両手・両足を同時に使う「相同の動き」をトランポリン等で繰り返し行います。身体の真ん中を知ることで、グラグラする感覚を軽減し、安定した座位保持能力の向上を目指します。

領域: 運動・感覚
項目: 手先の不器用さへのアプローチ
案1

目標:
粗大運動から微細運動への発達の流れを促す

内容:
指先の発達を促すため、まずは脊柱から肩甲骨、肘へと繋がる「身体の発達の流れ」に沿った粗大運動を行います。ぶら下がりや這う動きで手首の力を育て、微細運動の土台を創ります。

領域: 運動・感覚
案2

目標:
肩甲骨周りの安定を図り、末端の操作性を向上させる

内容:
身体の横の流れを意識し、肩甲骨周りを大きく動かす遊びを取り入れます。壁を登る等の動作を通じ、末端である指先を自在にコントロールするための近位部の安定を図ります。

領域: 認知・行動
案3

目標:
尺骨側の支持力を高め、道具を扱う力を養う

内容:
尺骨側(小指側)の力を育てるため、物をしっかり握る・引っ張る遊びを重視します。力を出し切る経験を重ねることで、後に必要となる橈骨側の繊細な操作へと繋げていきます。

領域: 健康・生活
項目: 不安感の緩和と感情のコントロール
案1

目標:
脊柱と呼吸へのアプローチで心理的緊張を解く

内容:
不安の元となる脊柱の固さを和らげるため、背面の柔軟性を高めるアプローチを行います。身体が緩むことで心の柔軟性も育み、新しい環境でも安心感を感じられる状態を目指します。

領域: 人間関係・社会性
案2

目標:
呼吸のコントロールを通じて、自己抑制力を養う

内容:
呼吸を整えるため、大きな声を出す遊びや吹き戻し等で「しっかり吐き切る」練習を行います。吐く力を育てることで脱力を促し、身体的な緊張からくる不安を緩和していきます。

領域: 認知・行動
案3

目標:
固有受容覚への刺激により、情緒の安定を図る

内容:
恐怖麻痺反射(FPR)の統合を意識し、身体をさすったり圧迫したりする刺激を取り入れます。固有受容覚へのアプローチを通じ、自分の身体の境界線を感じることで情緒の安定を支援します。

領域: 健康・生活
項目: 言葉の表出とコミュニケーション
案1

目標:
リズムと動きを合わせ、発語の意欲を高める

内容:
動きに「オノマトペ」やリズムを合わせ、身体全体で言葉のリズムを獲得していきます。楽しい運動の中で自然と声が出る環境を作り、発語への意欲と口腔機能の発達を同時に促します。

領域: 言語・コミュニケーション
案2

目標:
対人遊びを通じて、やり取りの基礎を習得する

内容:
ボールの受け渡し遊びを通じ、相手との距離感やタイミングといったコミュニケーションの基礎を学びます。1対1のやり取りを「やり切る」ことで、他者への関心と言語的交流を広げます。

領域: 人間関係・社会性
案3

目標:
口腔機能の向上を図り、明瞭な発声を促す

内容:
シャボン玉や水吹き遊びを通じ、口腔機能と呼吸のコントロールを高めます。息を吐く・止める動作を遊びの中で習得し、明瞭な発声に必要な口周りの筋肉とリズム感を養っていきます。

領域: 言語・コミュニケーション